Spolupodepsali jsme memorandum o vytvoření a implementaci systémové podpory pro ředitele škol

Jedním ze signatářů bylo i SMS ČR, jehož zastupoval místopředseda a předseda Pracovní skupiny pro školství, sport a kulturu SMS ČR Petr Halada.

Organizace, které se k memorandu připojily, se budou podílet na samotné implementaci systému podpory. Utvořily tím také koordinační platformu, na které aktéři na straně státu, územních samospráv jako zřizovatelů škol a profesních asociací ve vzdělávání budou moci systematicky projednávat otázky týkající se výběru, podpory a profesního rozvoje a způsobu hodnocení ředitelů škol v ČR a doporučovat také politické reprezentaci náměty na inovace právní úpravy.

V rámci systému podpory má být vytvořen nový kompetenční rámec pro ředitele škol, který definuje klíčové schopnosti a očekávání v oblasti pedagogického leadershipu i organizačního řízení. Cílem je také rozšířit kvalifikační studia a rozšířit podporu začínajících ředitelů o mentorství a kolegiální sdílení. Systém má posílit roli zřizovatelů škol a jejich spolupráci s řediteli. Bude připravena metodika, která upřesní kompetence zřizovatelů a nabídne jim metodické rady. 

„Role zřizovatelů je v současném systému regionálního školství stěžejní, protože jsou to oni, kdo má poslední slovo nad výběrem ředitele. Každý zřizovatel se snaží vybrat toho nejlepšího, který bude jeho školu rozvíjet nejen směrem ke zvyšování kvality vzdělávání, ale i k celé místní komunitě. Proto tuto iniciativu oceňujeme a jako zástupci menších obcí jsme rádi, že se na ni můžeme podílet.“ Řekl po podpisu memoranda Petr Halada.

Samotná vize systému podpory navazuje na koncepční dokument Strategie 2030+, revizi kurikula, Kritéria kvalitní školy z pera ČŠI a Dlouhodobý záměr vzdělávání ČR 2023 – 2027. 

Více informací naleznete zde: https://edu.gov.cz/reformy/priprava-a-podpora-reditelu-a-reditelek/system-podpory-a-vedeni-reditelu-skol/